多策并举促进“学校共同体”建设#br# 运用多媒体教学促进深度学习#br# “从游”促进师生共同成长#br# 传统文化教育的课程化行动路向#br# 中小学教师命题基本功亟须提高#br# 教师的三大素质促进马克思主义理论教学发展#br# “微”中探路让自主学习向更深处漫溯#br# 发展核心素养应从严格执行课程计划开始#br# 抓牢三个“着力点”推进STEM教育“本土化”#br# 参与是科普教育开展的关键#br# 为英语阅读教学插上多媒体之翼#br# 充分发挥“红色文化”的思想政治教育作用#br# 音乐教育能促进学生综合素质的提高#br# “活教育”促进幼儿在美术活动中的主动学习

中国教育学刊 ›› 2017, Vol. 0 ›› Issue (12) : 97-103.
教育微论

多策并举促进“学校共同体”建设#br# 运用多媒体教学促进深度学习#br# “从游”促进师生共同成长#br# 传统文化教育的课程化行动路向#br# 中小学教师命题基本功亟须提高#br# 教师的三大素质促进马克思主义理论教学发展#br# “微”中探路让自主学习向更深处漫溯#br# 发展核心素养应从严格执行课程计划开始#br# 抓牢三个“着力点”推进STEM教育“本土化”#br# 参与是科普教育开展的关键#br# 为英语阅读教学插上多媒体之翼#br# 充分发挥“红色文化”的思想政治教育作用#br# 音乐教育能促进学生综合素质的提高#br# “活教育”促进幼儿在美术活动中的主动学习

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