<p class="MsoNormal" style="margin: 0pt"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; mso-spacerun: 'yes'; mso-font-kerning: 1.0000pt"><font face="宋体">本质性与多元化评价视域下教师状态再解读</font></span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; mso-spacerun: 'yes'; mso-font-kerning: 1.0000pt">——</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: 宋体; mso-spacerun: 'yes'; mso-font-kerning: 1.0000pt"><font face="宋体">兼与杨小秋教授商榷</font></span>

本质性与多元化评价视域下教师状态再解读——兼与杨小秋教授商榷

何顺超，杨开昌

中国教育学刊 . 2016, (9): 22 -26 .