从核心素养到课程的模式探讨——基于整体支配与部分渗透模式的比较

从核心素养到课程的模式探讨——基于整体支配与部分渗透模式的比较

郭晓明

中国教育学刊 ›› 2016, Vol. 0 ›› Issue (11) : 44-47.

课程与教学

从核心素养到课程的模式探讨——基于整体支配与部分渗透模式的比较

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