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中国教育学刊 ›› 2018, Vol. 0 ›› Issue (1) : 102-107.
教育微论

社交平台在家校沟通中应发挥更积极作用#br# 教育管理应发挥人性逻辑#br# 父母要做孩子健康成长的“舵手”#br# 教师是破解初中生阅读艰难的关键#br# 语文教学需要“诗情画意”#br# 小学语文古诗词教学应注重三结合#br# 识字教学应引导学生感受汉字之美#br# 让“对话”在数学课堂中焕发生命的精彩#br# 数学教学要促进和发展学生的主体性#br# 在美术教学中纳入人文性因素#br# 利用信息技术带领学生自主探索知识#br# 让品德与社会课程走进生活

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