成为知识的发现者和建构者：中小学骨干教师研修的新方式

成为知识的发现者和建构者：中小学骨干教师研修的新方式

王洁，王丽琴

中国教育学刊 ›› 2018, Vol. 0 ›› Issue (5) : 86-90.

教师专业发展

成为知识的发现者和建构者：中小学骨干教师研修的新方式

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