为农村留守儿童开展立德树人教育势在必行#br# 教师应着力培养农村留守儿童的法律意识#br# 重新理解“教学相长”的内涵#br# 加强小学生媒介素养教育#br# 巧用微课促进高中学生“计算思维”的培养#br# 教师应先写好字#br# 寓情于教激发学生学习英语的兴趣#br# 让大胆开口实现俄语教学的突破#br# 情感化图书对培养学生阅读能力的影响#br# 中学作文教学中的非虚构写作#br# 音乐课堂中的创作教学#br# 让思想政治课在“情感教育”中提高实效性#br# 注重体育集体活动培养学生合作精神#br# 应对学习错误的三条路径