多措并举增强学校民主管理#br# 构建多元主体参与的课程治理体系#br# 学校课程建设的“底”与“面”#br# 打造无边界课程促生命绽放光彩#br# 基于全人教育的校外课程结构设计#br# 依托综合实践活动课程培育学生核心素养#br# “自主·探索·体验·力行”之冬奥教育#br# 唤醒教师专业自觉的自主发展型教师团队建设#br# 让学习走向深度#br# 基于生态课堂理念的学校课堂文化建构#br# 提高公立学校农民工子女学校适应的实践策略#br# 从贫困学生资助到全人成长模式探索：新时期宏志教育的意蕴