中国教育学刊

2023年, 第0卷, 第1期　刊出日期：2023-01-10

全选

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学习宣传贯彻党的二十大精神

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基础教育促进共同富裕：内涵诠释、价值意蕴与作用机制

张聪

中国教育学刊. 2023, 0(1): 1-6.

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教育督导体制机制改革研究专题

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论教育督导机构及其职能的独立性

苏君阳

中国教育学刊. 2023, 0(1): 7-12.

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专职督学队伍建设：经验模式与方案探讨

司洪昌 , 李虔 , 赵倩倩

中国教育学刊. 2023, 0(1): 13-19.

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教育督导与教育行政执法协同的法理研探

申素平 , 高佳毅

中国教育学刊. 2023, 0(1): 20-25.

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以法治为进路：国外教育督导体制机制改革及其启示

贾楠 , 王俊

中国教育学刊. 2023, 0(1): 26-33.

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完善家校社协同育人研究专题

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“家校社协同”视域下家庭教育指导服务体系顶层设计与实施策略

窦媛 , 乔东平

中国教育学刊. 2023, 0(1): 34-39.

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为家长赋能：内涵、要素与学校行动框架

张俊, 吴重涵

中国教育学刊. 2023, 0(1): 40-46.

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论学校家庭教育指导工作的边界及其启示

王东

中国教育学刊. 2023, 0(1): 47-51.

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热点问题研究

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教育测评变革的实践探索：指向问题解决过程的测试工具开发

杨磊 , 吴欣歆

中国教育学刊. 2023, 0(1): 52-57.

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教育治理研究

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校外实践教育营地的组织样态与发展理路 ——基于开放-社会系统视角

张建, 钟帅丽 , 梅彩丽

中国教育学刊. 2023, 0(1): 58-64.

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基础教育教师资源配置路径优化研究 ——基于府际关系的视角

陈国华

中国教育学刊. 2023, 0(1): 65-69.

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课程与教学

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义务教育国家课程修订与北京课程改革

马可

中国教育学刊. 2023, 0(1): 70-74.

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基于具身认知理论的语文教学评价内容建构及落实策略

林汇波

中国教育学刊. 2023, 0(1): 75-80.

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问对与求解：高中思想政治活动型学科课程之迷思

余国志

中国教育学刊. 2023, 0(1): 81-85.

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教师专业发展

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青年教师在农村学校轮岗任教背后的隐痛、风险与纾解

李强, 王安全, 邓红侠

中国教育学刊. 2023, 0(1): 86-91.

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德育研究

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在生活世界中构筑儿童与自然的道德关系 ——统编小学《道德与法治》教材中的人与自然教育

俞晓婷 , 高德胜

中国教育学刊. 2023, 0(1): 92-98.

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中小学教科研

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基于新课标的小学英语教研：价值、突破与践行

杨清军

中国教育学刊. 2023, 0(1): 99-99.

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